acesso à informação
Nacional Jovem
Os desafios de ser professor em múltiplas escolas no Brasil
Ouça a entrevista e entenda como o acúmulo de vínculos impacta a saúde dos professores e a qualidade da educação
No Brasil, aproximadamente 450 mil professores enfrentam a realidade de trabalhar em mais de uma escola, uma prática comum e amplamente normalizada, mas que traz sérios impactos para a saúde docente e a qualidade do ensino.
Nesta entrevista, conversamos com a pesquisadora Gabriela Moriconi, uma das autoras da Nota Técnica Atuação Docente em Múltiplas Escolas no Brasil, desenvolvida pela Fundação Carlos Chagas em parceria com a Associação D3e e o Centro Lemann de Stanford.
Gabriela aborda os motivos que levam tantos educadores a acumular vínculos, os desafios enfrentados e as possíveis estratégias para construir condições de trabalho mais sustentáveis para o professorado brasileiro.
Ouça no player acima.
Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou.
Escolha sua manifestação em apenas um clique.