Desempenho de futuros professores acende alerta sobre formação docente no Brasil

Os resultados mais recentes sobre a formação de professores no Brasil reacenderam o debate sobre a qualidade das licenciaturas no país. Entre os dados divulgados pelo MEC, chama atenção a diferença no desempenho entre estudantes de cursos presenciais e de Educação a Distância: enquanto 73,9% dos concluintes das licenciaturas presenciais foram considerados proficientes, entre os alunos de EAD esse índice cai para 46,9%.

Outro ponto que preocupa especialistas é o desempenho por área. Ciências Humanas apresentou os melhores resultados, com 80,2% de proficiência, enquanto Matemática aparece com apenas 45,9%. Os números também mostram diferenças entre instituições públicas e privadas.

Para entender o que esses resultados revelam sobre a formação docente, os impactos na educação básica e os desafios para preparar professores em um cenário de expansão do ensino remoto, o programa Nacional Jovem conversou com Ana Lígia Scachetti, Diretora-executiva na Associação Nova Escola. 

Acesse também matéria da Rádio Agência Nacional sobre o tema. Quase meio milhão de professores atingem desempenho necessário na PND

O Nacional Jovem foi apresentado por Ediléia Martins, com produção de Patrícia Fontoura e trabalhos técnicos de Maan “Pipi” Kayabi. O programa vai ao ar de segunda a sexta-feira, das 13h30 às 15h, pela Rádio Nacional da Amazônia.