Protagonismo infantojuvenil contribui para a construção de projetos de vida, afirma especialista

Estimular o protagonismo dos alunos dentro da sala de aula é um dos caminhos para formar cidadãos autônomos, críticos e preparados para os desafios do século XXI. Alinhada à Base Nacional Comum Curricular, essa abordagem incentiva os estudantes a assumirem responsabilidade pelo próprio aprendizado, desenvolverem a autogestão, a empatia, a cooperação e a capacidade de agir de forma democrática.

Para Jair Fernandes, coordenador pedagógico do Colégio Anglo Aldeia da Serra e parceiro do programa de educação socioemocional Líder em Mim, quando a escola promove a participação ativa dos alunos, contribui diretamente para a construção de projetos de vida mais conscientes e alinhados aos sonhos e objetivos pessoais.

O protagonismo, segundo ele, é essencial para que crianças e jovens se tornem agentes de transformação na sociedade. Jair conversou com Cirilo Reis e Gláucia Araújo.